Sekarang ini demam peperiksaan melanda pelajar-pelajar yang akan menduduki peperiksaan SPM dan STPM. Kepada semua pelajar, pastikan anda berjaya. Tapi mengertilah, seperti yang selalu diingatkan, ilmu bukan hanya peperiksaan tetapi lebih daripada itu adalah untuk kehidupan. Jadilah manusia yang dapat memanfaatkan ilmu yang Tuhan berikan. Guru hanya menjadi penyampai sahaja. Sentiasalah bersyukur dan beringatlah supaya kita berada di landasan yang benar. Selamat menghadapi peperiksaan dunia yang akan menentukan kejayaan dunia dan akhirat. Jadilah seperti padi yang kian berisi kian tunduk bukan lalang yang terus berdiri meski kosong tak berisi.
Langkah-langkah Bijak Menjelang Peperiksaan
1. Bertenang dan melapangkan fikiran.
2. Melakukan ulang kaji bagi topik-topik yang penting.
3. Tidur yang mencukupi.
4. Menjaga kesihatan diri.
5. Menjaga pemakanan dengan memakan makanan yang berkhasiat dan berzat.
6. Menjaga solat 5 waktu, memperbanyak solat hajat hajat, membaca al-Quran.
7. Membuat dan membaca nota-nota ringkas.
8. Mengadakan senaman kesihatan fizikal untuk mengeluarkan peluh.
9. Beriadah dan berekreasi di tempat-tempat yang sesuai kerana badan yang cergas akan merangsang kecerdasan otak.
10. Meminta doa dan restu daripada ibu bapa dan guru-guru.
11. Belajar pada waktu yang difikirkan sesuai.
12. Mengkaji bentuk-bentuk soalan peperiksaan dengan bantuan guru dan rakan-rakan.
13. Menjawab soalan yang sama seperti format peperiksaan sebenar.
14. Datang lebih awal ke dewan peperiksaan sebelum peperiksaan bermula.
15. Menyediakan segala kelengkapan peperiksaan yang diperlukan.
16. Bersarapan sebelum masuk ke dewan peperiksaan dengan sarapan yang berzat supaya tenaga fizikal dan minda cukup untuk menghadapi peperiksaan.
17. Elakkan mengadakan perbincangan tentang topik-topik hangat atau kaedah menjawab sebelum dan selepas peperiksaan.
18. Mematuhi arahan peperiksaan yang telah ditetapkan.
19. Membaca dengan teliti setiap arahan yang terdapat pada setiap kertas soalan.
20. Menjawab soalan berpandukan soalan yang telah dipilih.
b1. Pastikan pelajar menjawab semua soalan yang dikemukakan mengikut arahan yang dinyatakan.
Ahad, 4 November 2007
Selasa, 18 September 2007
BAHASA MELAYU ATAU BAHASA MALAYSIA?
Bahasa Melayu Atau Bahasa Malaysia?
Datuk Dr. Hassan Ahmad (Ketua Eksekutif Yayasan Karyawan/Mantan Ketua Pengarah DBP Kelima)]
Datuk Dr. Hassan Ahmad (Ketua Eksekutif Yayasan Karyawan/Mantan Ketua Pengarah DBP Kelima)]
Kalau orang luar negeri atau pelancong luar negara bertanya saya: bahasa apakah yang menjadi bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan Malaysia, apakah jawapan yang sepatutnya saya berikan? Saya akan menjawab: bahasa Melayu. Ini jawapan yang benar. Kalau saya berkata, ‘bahasa Malaysia’, orang akan bertanya, bahasa Malaysia itu bahasa apa? Kalau saya berkata bahawa ‘bahasa Malaysia’ ialah bahasa Melayu, orang luar itu, kalau dia cerdik, boleh bertanya seterusnya, apakah bahasa Cina atau bahasa Tamil bukan bahasa Malaysia?
Demikianlah, kalau saya pergi ke Britain dan buat selamba bertanya, apakah bahasa rasmi atau ‘bahasa kebangsaan’ Britain?Mungkinkah orang Britain akan berkata: “Bahasa Britain”? Tentu tidak. Mereka akan berkata ‘Bahasa Inggerislah’.
Jawapan yang sama juga akan kita dapat kalau kita bertanya soalan yang sama kepada orang Australia. Di Malaysia, istilah yang digunakan untuk membezakan bahasa Melayu dengan bahasa-bahasa lain dari segi taraf sosiopolitik atau taraf undang-undangnya (legalistik) ialah bahasa kebangsaan.
Istilah ‘Bahasa Malaysia’ tidak terdapat dalam Perlembagaan, dalam Akta Bahasa Kebangsaan (1963/68), dan dalam Akta Pelajaran. Perlembagaan tidak menyatakan bahawa “bahasa Malaysia ialah bahasa kebangsaan Malaysia”atau “bahasa kebangsaan Malaysia ialah bahasa Malaysia”. Di Singapura, negara majoriti kaum Cina, bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan negara itu. Jadi, kalau orang bertanya, bahasa apakah yang diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan Singapura, jawapannya tentulah “bahasa Melayu” tidak mungkin “bahasa Singapura”.
Kalau kita berasa susah hati sangat bahawa kononnya istilah ‘bahasa Melayu’ ini ‘berbau perkauman’ oleh sebab itu kita menyangka orang bukan Melayu (boleh jadi) tidak suka menggunakan bahasa ini, saya kira ini perasaan yang dibuat-buat sahaja.
Lama-lama nanti kita takut pula hendak menggunakan istilah “bangsa Melayu”. Masalah ini tidak “neutral” atau lebih “bebas etnik”, istilah itu sebenarnya sudah ada, iaitu istilah bahasa kebangsaan.
Selepas kemerdekaan istilah ini tidak dikaitkan lagi dengan bangsa Melayu atau dengan “nasionalisme Melayu” tetapi sudah dijadikan bahasa kebangsaan negara Malaysia, bahasa yang merentas sempadan dan kepentingan etnik.
Pusat-pusat pengajian Melayu di luar negeri, di Eropah, di Korea, di Jepun, di negeri China, di Amerika, di Australia dan di beberapa banyak tempat lain lagi tentu tidak akan mengubah kursus “Pengajian Bahasa Melayu” di tempat masing-masing kepada kursus “Pengajian Bahasa Malaysia”. Sarjana-sarjana di sana tahu bahawa yang ada di dunia ini ialah “bahasa Melayu”, bahasa yang sudah wujud sejak lebih 2000 tahun dan inilah bahasa yang mereka kaji.
Nampaknya kelam kabut lagi jadinya orang di Malaysia, terutama pelajar di sekolah. Buku teks dan sukatan pelajaran tidak akan menggunakan istilah “bahasa Melayu” lagi. Timbul pula soal: apakah sastera Melayu akan disebut sastera Melayu atau “sastera bahasa Malaysia”?
Saya berharap istilah “bangsa Melayu” suatu hari nanti tidak akan dihapuskan seperti terhapusnya “Persekutuan Tanah Melayu” atau “Negeri Melayu”, yang sudah digantikan dengan istilah ‘Semenanjung Malaysia’ atau ‘Malaysia Barat’ – agaknya istilah ini lebih ‘bebas etnik’.
Jawapan yang sama juga akan kita dapat kalau kita bertanya soalan yang sama kepada orang Australia. Di Malaysia, istilah yang digunakan untuk membezakan bahasa Melayu dengan bahasa-bahasa lain dari segi taraf sosiopolitik atau taraf undang-undangnya (legalistik) ialah bahasa kebangsaan.
Istilah ‘Bahasa Malaysia’ tidak terdapat dalam Perlembagaan, dalam Akta Bahasa Kebangsaan (1963/68), dan dalam Akta Pelajaran. Perlembagaan tidak menyatakan bahawa “bahasa Malaysia ialah bahasa kebangsaan Malaysia”atau “bahasa kebangsaan Malaysia ialah bahasa Malaysia”. Di Singapura, negara majoriti kaum Cina, bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan negara itu. Jadi, kalau orang bertanya, bahasa apakah yang diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan Singapura, jawapannya tentulah “bahasa Melayu” tidak mungkin “bahasa Singapura”.
Kalau kita berasa susah hati sangat bahawa kononnya istilah ‘bahasa Melayu’ ini ‘berbau perkauman’ oleh sebab itu kita menyangka orang bukan Melayu (boleh jadi) tidak suka menggunakan bahasa ini, saya kira ini perasaan yang dibuat-buat sahaja.
Lama-lama nanti kita takut pula hendak menggunakan istilah “bangsa Melayu”. Masalah ini tidak “neutral” atau lebih “bebas etnik”, istilah itu sebenarnya sudah ada, iaitu istilah bahasa kebangsaan.
Selepas kemerdekaan istilah ini tidak dikaitkan lagi dengan bangsa Melayu atau dengan “nasionalisme Melayu” tetapi sudah dijadikan bahasa kebangsaan negara Malaysia, bahasa yang merentas sempadan dan kepentingan etnik.
Pusat-pusat pengajian Melayu di luar negeri, di Eropah, di Korea, di Jepun, di negeri China, di Amerika, di Australia dan di beberapa banyak tempat lain lagi tentu tidak akan mengubah kursus “Pengajian Bahasa Melayu” di tempat masing-masing kepada kursus “Pengajian Bahasa Malaysia”. Sarjana-sarjana di sana tahu bahawa yang ada di dunia ini ialah “bahasa Melayu”, bahasa yang sudah wujud sejak lebih 2000 tahun dan inilah bahasa yang mereka kaji.
Nampaknya kelam kabut lagi jadinya orang di Malaysia, terutama pelajar di sekolah. Buku teks dan sukatan pelajaran tidak akan menggunakan istilah “bahasa Melayu” lagi. Timbul pula soal: apakah sastera Melayu akan disebut sastera Melayu atau “sastera bahasa Malaysia”?
Saya berharap istilah “bangsa Melayu” suatu hari nanti tidak akan dihapuskan seperti terhapusnya “Persekutuan Tanah Melayu” atau “Negeri Melayu”, yang sudah digantikan dengan istilah ‘Semenanjung Malaysia’ atau ‘Malaysia Barat’ – agaknya istilah ini lebih ‘bebas etnik’.
Walau bagaimanapun, apapun istilah yang kerajaan hendak gunakan, yang penting, bahasa Melayu jangan menjadi korban atau mangsa perubahan nama ini. Janganlah bahasa ini diturunkan darjatnya menjadi bahasa “lambang negara” sahaja, atau hanya sebagai “bahasa perpaduan”– entah apalah maksud istilah ini! Yang penting bahasa Melayu hendaklah terus dimajukan sebagai bahasa ilmu, bahasa pembangunan negara dan bahasa tamadun tinggi di negara ini. Jangan nanti nasib bahasa Melayu di Malaysia seperti nasib bahasa Melayu di Singapura: tarafnya ialah sebagai “bahasa kebangsaan negara”, tetapi tidak memainkan peranan sebagai alat pembangunan negara.
CINTAILAH BAHASA KITA, KALAU TAK KITA NAK HARAPKAN SIAPA LAGI...
CINTAILAH BAHASA KITA, KALAU TAK KITA NAK HARAPKAN SIAPA LAGI...
(sedihhhh... sayunya hati hari ini apabila menatap jadual peperiksaan STPM 2007, subjek Bahasa Melayu telah ditukar nama kepada subjek Bahasa Malaysia)
Selasa, 17 Julai 2007
JAMUAN KESYUKURAN STPM 2006- DARI LEMBAH PUTRA KE PUNCAK MENARA
Satu majlis kesyukuran STPM tahun 2007 telah diadakan di Dewan ICT SMK Putra. Majlis ini telah dihadiri oleh Tuan Pengetua, Haji Mohamad bin Ghani, GPK1, Puan Hajah Hasniah Abas, GPK HEM, Tuan Haji Che Wan Ahmad Wan Sulaiman, GPK Koko, Ustaz Mazlam Mohamed, guru-guru, bekas-bekas pelajar STPM, dan pelajar-pelajar 6 Atas. Seperti kata Puan Hajah Hasniah kepada pelajar-pelajar yang akan melangkahkan kaki ke universiti nanti, adat merantau di tempat orang, pandai-pandailah menjaga diri dan janganlah dilupakan amanah dan pesan orang tua.
Rabu, 20 Jun 2007
TAHNIAH! Dari Lembah Darau ke Puncak Menara
Akhirnya, termakbul segala doa. 32 daripada 50 orang calon STPM 2006 SMK Putra berjaya melanjutkan pelajaran ke universiti awam dalam pelbagai bidang dan pengkhususan.
HANAFIZAR BIN HANAPI (UPSI) Pendidikan Sains Sukan ,
MOHD ASHRAF BIN AWANG (UMK),
MOHD ASRUL BIN MAT ZAHID(UM),
MOHD AZAN BIN YUSOF (UMK),
MOHD FADLI BIN RUDI (UMK)
MOHD HAZIFIE BIN MOHD PAUZI (UMK)
MOHD REDUAN BIN DAUD (UPSI)- Pendidikan Khas,
MOHD ZAMIRAN BIN MOKHTAR (UM)
TUAN AMIRUL IZWAN BIN TUAN HASAN (USM)
WAN MOHD HAFIFI BIN WAN HUSSIN (UPSI)- Pendidikan Keusahawanan dan Perdagangan
SITI ZALEHA BINTI MAT TAHAR (UPM)- Bahasa dan Linguistik Melayu
IBRAHIM BIN SALLEH (UM)- Sastera
NORISAN BIN MOHAMAD (USM)
AFENANA BINTI AB RAHMAN (USM)
MUNARTI IDAYU BINTI MOKHTAR (UM)
NAPISAH BINTI ABD KADIR (UNIMAS)
NOR AZLINA BINTI MAT (USM)
NORHAYATI BINTI ABD RAHMAN (UKM)
NURUL AZIMAH BINTI MAT IL@AB KADIR (UNIMAS)
NURUL FATIHAH BINTI MALIK (UNIMAS)
ROSMAHAYU BINTI MAT RASIT (USM) - Pendidikan Khas
SITI AZUANI AIDA BINTI BAHARUDIN (USM)- Seni Halus
AZMAWATI BINTI ABD AZIZ (UUM)- Pengurusan Sumber Manusia
MUNYATI BINTI RAZAK (UKM) -Pendidikan Khas
NIK RUZAINI BINTI NIK MOHAMAD (UPSI)- Pendidikan Geografi
NOORAZURA BINTI CHE DOLLAH (UMT)- Pengurusan Pemasaran
NOR HIDAYAH BINTI MUSTHAPA (UNIMAS)
NOR LIALA BINTI DAUD (UTTHO)- Pengurusan Tekonoogi
NOR SHAZLIZA BINTI SIDI AHMAD (UM)- Pengajian Melayu
NOREZAN BINTI MOHD NOR (UMS)
SITI NORLIYANA BINTI KAMARUDIN (TESL - UMS)
TAHNIAH!!!!
HANAFIZAR BIN HANAPI (UPSI) Pendidikan Sains Sukan ,
MOHD ASHRAF BIN AWANG (UMK),
MOHD ASRUL BIN MAT ZAHID(UM),
MOHD AZAN BIN YUSOF (UMK),
MOHD FADLI BIN RUDI (UMK)
MOHD HAZIFIE BIN MOHD PAUZI (UMK)
MOHD REDUAN BIN DAUD (UPSI)- Pendidikan Khas,
MOHD ZAMIRAN BIN MOKHTAR (UM)
TUAN AMIRUL IZWAN BIN TUAN HASAN (USM)
WAN MOHD HAFIFI BIN WAN HUSSIN (UPSI)- Pendidikan Keusahawanan dan Perdagangan
SITI ZALEHA BINTI MAT TAHAR (UPM)- Bahasa dan Linguistik Melayu
IBRAHIM BIN SALLEH (UM)- Sastera
NORISAN BIN MOHAMAD (USM)
AFENANA BINTI AB RAHMAN (USM)
MUNARTI IDAYU BINTI MOKHTAR (UM)
NAPISAH BINTI ABD KADIR (UNIMAS)
NOR AZLINA BINTI MAT (USM)
NORHAYATI BINTI ABD RAHMAN (UKM)
NURUL AZIMAH BINTI MAT IL@AB KADIR (UNIMAS)
NURUL FATIHAH BINTI MALIK (UNIMAS)
ROSMAHAYU BINTI MAT RASIT (USM) - Pendidikan Khas
SITI AZUANI AIDA BINTI BAHARUDIN (USM)- Seni Halus
AZMAWATI BINTI ABD AZIZ (UUM)- Pengurusan Sumber Manusia
MUNYATI BINTI RAZAK (UKM) -Pendidikan Khas
NIK RUZAINI BINTI NIK MOHAMAD (UPSI)- Pendidikan Geografi
NOORAZURA BINTI CHE DOLLAH (UMT)- Pengurusan Pemasaran
NOR HIDAYAH BINTI MUSTHAPA (UNIMAS)
NOR LIALA BINTI DAUD (UTTHO)- Pengurusan Tekonoogi
NOR SHAZLIZA BINTI SIDI AHMAD (UM)- Pengajian Melayu
NOREZAN BINTI MOHD NOR (UMS)
SITI NORLIYANA BINTI KAMARUDIN (TESL - UMS)
TAHNIAH!!!!
KEPUTUSAN UJIAN OTI 1 2007 (PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN)
10 PELAJAR TERBAIK UJIAN OTI 1 2007 TINGKATAN 6 ATAS
1. NORHIDAYAT BINTI ABDUL AZIZ
2. NURDALILA BINTI RAHIM
3. SUNITA BINTI MOHAMAD SAFIE
4. ROHAMIZATIE BINTI MOHD NOR
5. ZAINORA BINTI CHE ZAHRI
6. NUR ASILAH BINTI ABD LATIF
7. NOR IDAYU BINTI YUNUS
8. HAZLINA BINTI SIDI AHMAD
9. NOORLIANA BINTI AB GHANI
10. SHUIDAH BINTI SULAIMA
1. NORHIDAYAT BINTI ABDUL AZIZ
2. NURDALILA BINTI RAHIM
3. SUNITA BINTI MOHAMAD SAFIE
4. ROHAMIZATIE BINTI MOHD NOR
5. ZAINORA BINTI CHE ZAHRI
6. NUR ASILAH BINTI ABD LATIF
7. NOR IDAYU BINTI YUNUS
8. HAZLINA BINTI SIDI AHMAD
9. NOORLIANA BINTI AB GHANI
10. SHUIDAH BINTI SULAIMA
Rabu, 30 Mei 2007
8 Mac 2007 : Majlis Ikrar dan Ikat Janji
Di hadapan barisan tenaga pengajar STPM, 44 orang pelajar 6 Atas mengangkat tangan berikrar dan berjanji perkara-perkara berikut, moga dipegang segala janji walau apa segala jadi, kamulah anak-anakku, yang menjunjung tanggung, tulus menguak riak, tulus merenang gelombang, biar nantinya, teranyam tenunan budi, busana songket halus peribadi, moga janji tak tinggal janji....1. Melaksanakan segala perintah Allah dan Rasul dan mensyukuri segala nikmat dan rahmat yang telah dikurniakan kepada kami,
2. Menghormati dan menjunjung tinggi jasa dan khidmat bakti para guru kami yang bertungkus-lumus menabur ilmu dan bekerja keras untuk kejayaan kami,
3. Hadir pada setiap hari persekolahan memberi tumpuan penuh semasa kelas pembelajaran dengan baik,
4. Mengikuti dan mengambil bahagian dalam semua program yang diatur oleh pihak sekolah dan pasukan Projek STPM,
5. Menghormati semua guru dan rakan,
6. Mentaati dan menyayangi kedua ibu bapa kami yang telah melahirkan, mendidik dan membesarkan kami dengan penuh kasih sayang,
7. Menjadi seorang pelajar yang beriman dan berjiwa murni, berakhlak mulia dan berbudi pekerti tinggi dan menjaga tingkah laku, tatatertib dan adab sopan sepanjang masa,
8. Menempuh segala cabaran dan rintangan dengan ketabahan dan kecekalan sehingga kami berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan STPM tahun ini.
DENGAN IZIN ALLAH SWT,
KAMI YAKIN KAMI AKAN BERJAYA DI SINI
di hadapan Tuan Pengetua, Tuan Haji Mohamad bin Ghani pada 10.10 pagi 8 Mac 2007
2. Menghormati dan menjunjung tinggi jasa dan khidmat bakti para guru kami yang bertungkus-lumus menabur ilmu dan bekerja keras untuk kejayaan kami,
3. Hadir pada setiap hari persekolahan memberi tumpuan penuh semasa kelas pembelajaran dengan baik,
4. Mengikuti dan mengambil bahagian dalam semua program yang diatur oleh pihak sekolah dan pasukan Projek STPM,
5. Menghormati semua guru dan rakan,
6. Mentaati dan menyayangi kedua ibu bapa kami yang telah melahirkan, mendidik dan membesarkan kami dengan penuh kasih sayang,
7. Menjadi seorang pelajar yang beriman dan berjiwa murni, berakhlak mulia dan berbudi pekerti tinggi dan menjaga tingkah laku, tatatertib dan adab sopan sepanjang masa,
8. Menempuh segala cabaran dan rintangan dengan ketabahan dan kecekalan sehingga kami berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan STPM tahun ini.
DENGAN IZIN ALLAH SWT,
KAMI YAKIN KAMI AKAN BERJAYA DI SINI
di hadapan Tuan Pengetua, Tuan Haji Mohamad bin Ghani pada 10.10 pagi 8 Mac 2007
Sabtu, 26 Mei 2007
AMANAT PENGETUA UNTUK PASUKAN PROJEK STPM SMK PUTRA
Saya memanjatkan rasa syukur ke hadrat Allah SWT kerana kita dapat meneruskan kerja buat kita pada tahun ini untuk meneruskan agenda penting pasukan kita iaitu menjana kecemerlangan pelajar STPM 2007.
Perkara pertama yang ingin saya sampaikan ialah tentang konsep kejayaan yang masih ramai daripada kita kabur dan tidak begitu jelas. Kejayaan dalam peperiksaan bukanlah segala-galanya. Bukan matlamat kita memberi kejayaan akademik yang cemerlang semata-mata. Ukuran kejayaan yang sebenar ialah mampukah kita melahirkan insan pelajar yang benar-benar berilmu dan dengan ilmu yang ada dapat berjaya dalam kehidupannya; dapatkah kita melahirkan pelajar yang beriman dan dengan keimanan itu dapat memberi petunjuk ke jalan yang diredai; dan mampukah kita melahirkan pelajar yang berkeperibadian mulia dan dengan peribadi yang mulia itu boleh mengharmonikan masyarakat dan negara. Kalau sekadar cemerlang dalam akademik tetapi jelik dan rapuh peribadinya, kaku ilmunya dan nipis keimanannya, itu bukanlah kejayaan yang sebenar. Hal ini sangat jelas dan amat perlu difahami oleh kita semua.
Mesej kedua ialah tentang konsep hubungan. Bagaimanakah kita mewujudkan jalinan dan hubungan kita dengan masyarakat, dalam hal ini para ibu bapa dan penjaga. Di mana-manapun, ibu bapa ialah klien kita. Mereka ialah pelanggan utama kita. Hasrat dan harapan mereka terletak di bahu kita. Amat besar amanah yang mereka serahkan kepada kita. Amanah tersebut kini menjadi tanggungjawab kita. Sebagai pendidik tulen, kita tidak boleh cuai menjalankan tanggungjawab. Dalam konteks ini tanggungjawab paling utama kita ialah pendidikan. Kita perlu meletakkan pendidikan sebagai keutamaan paling tinggi melebihi hal-hal yang lain.
Akhirnya, saya ingin mengucapkan penghargaan kepada ahli-ahli pasukan STPM yang sekali lagi berjaya meletakkan sekolah kita antara sekolah terbaik di daerah ini dalam peperiksaan STPM 2006. Walaupun kita tidak dapat melahirkan pelajar terbaik tetapi gred purata kita tinggi. Hal ini bermakna ramai pelajar kita akan berpeluang untuk meneruskan pelajaran ke IPTA.
Semangat juang tuan-tuan puan-puan amat saya hargai dan harapan saya agar kita dapat meneruskan usaha yang lebih padu dan mantap tahun ini.
Sekian, terima kasih.
Haji Mohamad bin Ghani
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
Perkara pertama yang ingin saya sampaikan ialah tentang konsep kejayaan yang masih ramai daripada kita kabur dan tidak begitu jelas. Kejayaan dalam peperiksaan bukanlah segala-galanya. Bukan matlamat kita memberi kejayaan akademik yang cemerlang semata-mata. Ukuran kejayaan yang sebenar ialah mampukah kita melahirkan insan pelajar yang benar-benar berilmu dan dengan ilmu yang ada dapat berjaya dalam kehidupannya; dapatkah kita melahirkan pelajar yang beriman dan dengan keimanan itu dapat memberi petunjuk ke jalan yang diredai; dan mampukah kita melahirkan pelajar yang berkeperibadian mulia dan dengan peribadi yang mulia itu boleh mengharmonikan masyarakat dan negara. Kalau sekadar cemerlang dalam akademik tetapi jelik dan rapuh peribadinya, kaku ilmunya dan nipis keimanannya, itu bukanlah kejayaan yang sebenar. Hal ini sangat jelas dan amat perlu difahami oleh kita semua.
Mesej kedua ialah tentang konsep hubungan. Bagaimanakah kita mewujudkan jalinan dan hubungan kita dengan masyarakat, dalam hal ini para ibu bapa dan penjaga. Di mana-manapun, ibu bapa ialah klien kita. Mereka ialah pelanggan utama kita. Hasrat dan harapan mereka terletak di bahu kita. Amat besar amanah yang mereka serahkan kepada kita. Amanah tersebut kini menjadi tanggungjawab kita. Sebagai pendidik tulen, kita tidak boleh cuai menjalankan tanggungjawab. Dalam konteks ini tanggungjawab paling utama kita ialah pendidikan. Kita perlu meletakkan pendidikan sebagai keutamaan paling tinggi melebihi hal-hal yang lain.
Akhirnya, saya ingin mengucapkan penghargaan kepada ahli-ahli pasukan STPM yang sekali lagi berjaya meletakkan sekolah kita antara sekolah terbaik di daerah ini dalam peperiksaan STPM 2006. Walaupun kita tidak dapat melahirkan pelajar terbaik tetapi gred purata kita tinggi. Hal ini bermakna ramai pelajar kita akan berpeluang untuk meneruskan pelajaran ke IPTA.
Semangat juang tuan-tuan puan-puan amat saya hargai dan harapan saya agar kita dapat meneruskan usaha yang lebih padu dan mantap tahun ini.
Sekian, terima kasih.
Haji Mohamad bin Ghani
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
Langgan:
Ulasan (Atom)