Sekarang ini demam peperiksaan melanda pelajar-pelajar yang akan menduduki peperiksaan SPM dan STPM. Kepada semua pelajar, pastikan anda berjaya. Tapi mengertilah, seperti yang selalu diingatkan, ilmu bukan hanya peperiksaan tetapi lebih daripada itu adalah untuk kehidupan. Jadilah manusia yang dapat memanfaatkan ilmu yang Tuhan berikan. Guru hanya menjadi penyampai sahaja. Sentiasalah bersyukur dan beringatlah supaya kita berada di landasan yang benar. Selamat menghadapi peperiksaan dunia yang akan menentukan kejayaan dunia dan akhirat. Jadilah seperti padi yang kian berisi kian tunduk bukan lalang yang terus berdiri meski kosong tak berisi.
Langkah-langkah Bijak Menjelang Peperiksaan
1. Bertenang dan melapangkan fikiran.
2. Melakukan ulang kaji bagi topik-topik yang penting.
3. Tidur yang mencukupi.
4. Menjaga kesihatan diri.
5. Menjaga pemakanan dengan memakan makanan yang berkhasiat dan berzat.
6. Menjaga solat 5 waktu, memperbanyak solat hajat hajat, membaca al-Quran.
7. Membuat dan membaca nota-nota ringkas.
8. Mengadakan senaman kesihatan fizikal untuk mengeluarkan peluh.
9. Beriadah dan berekreasi di tempat-tempat yang sesuai kerana badan yang cergas akan merangsang kecerdasan otak.
10. Meminta doa dan restu daripada ibu bapa dan guru-guru.
11. Belajar pada waktu yang difikirkan sesuai.
12. Mengkaji bentuk-bentuk soalan peperiksaan dengan bantuan guru dan rakan-rakan.
13. Menjawab soalan yang sama seperti format peperiksaan sebenar.
14. Datang lebih awal ke dewan peperiksaan sebelum peperiksaan bermula.
15. Menyediakan segala kelengkapan peperiksaan yang diperlukan.
16. Bersarapan sebelum masuk ke dewan peperiksaan dengan sarapan yang berzat supaya tenaga fizikal dan minda cukup untuk menghadapi peperiksaan.
17. Elakkan mengadakan perbincangan tentang topik-topik hangat atau kaedah menjawab sebelum dan selepas peperiksaan.
18. Mematuhi arahan peperiksaan yang telah ditetapkan.
19. Membaca dengan teliti setiap arahan yang terdapat pada setiap kertas soalan.
20. Menjawab soalan berpandukan soalan yang telah dipilih.
b1. Pastikan pelajar menjawab semua soalan yang dikemukakan mengikut arahan yang dinyatakan.
Ahad, 4 November 2007
Selasa, 18 September 2007
BAHASA MELAYU ATAU BAHASA MALAYSIA?
Bahasa Melayu Atau Bahasa Malaysia?
Datuk Dr. Hassan Ahmad (Ketua Eksekutif Yayasan Karyawan/Mantan Ketua Pengarah DBP Kelima)]
Datuk Dr. Hassan Ahmad (Ketua Eksekutif Yayasan Karyawan/Mantan Ketua Pengarah DBP Kelima)]
Kalau orang luar negeri atau pelancong luar negara bertanya saya: bahasa apakah yang menjadi bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan Malaysia, apakah jawapan yang sepatutnya saya berikan? Saya akan menjawab: bahasa Melayu. Ini jawapan yang benar. Kalau saya berkata, ‘bahasa Malaysia’, orang akan bertanya, bahasa Malaysia itu bahasa apa? Kalau saya berkata bahawa ‘bahasa Malaysia’ ialah bahasa Melayu, orang luar itu, kalau dia cerdik, boleh bertanya seterusnya, apakah bahasa Cina atau bahasa Tamil bukan bahasa Malaysia?
Demikianlah, kalau saya pergi ke Britain dan buat selamba bertanya, apakah bahasa rasmi atau ‘bahasa kebangsaan’ Britain?Mungkinkah orang Britain akan berkata: “Bahasa Britain”? Tentu tidak. Mereka akan berkata ‘Bahasa Inggerislah’.
Jawapan yang sama juga akan kita dapat kalau kita bertanya soalan yang sama kepada orang Australia. Di Malaysia, istilah yang digunakan untuk membezakan bahasa Melayu dengan bahasa-bahasa lain dari segi taraf sosiopolitik atau taraf undang-undangnya (legalistik) ialah bahasa kebangsaan.
Istilah ‘Bahasa Malaysia’ tidak terdapat dalam Perlembagaan, dalam Akta Bahasa Kebangsaan (1963/68), dan dalam Akta Pelajaran. Perlembagaan tidak menyatakan bahawa “bahasa Malaysia ialah bahasa kebangsaan Malaysia”atau “bahasa kebangsaan Malaysia ialah bahasa Malaysia”. Di Singapura, negara majoriti kaum Cina, bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan negara itu. Jadi, kalau orang bertanya, bahasa apakah yang diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan Singapura, jawapannya tentulah “bahasa Melayu” tidak mungkin “bahasa Singapura”.
Kalau kita berasa susah hati sangat bahawa kononnya istilah ‘bahasa Melayu’ ini ‘berbau perkauman’ oleh sebab itu kita menyangka orang bukan Melayu (boleh jadi) tidak suka menggunakan bahasa ini, saya kira ini perasaan yang dibuat-buat sahaja.
Lama-lama nanti kita takut pula hendak menggunakan istilah “bangsa Melayu”. Masalah ini tidak “neutral” atau lebih “bebas etnik”, istilah itu sebenarnya sudah ada, iaitu istilah bahasa kebangsaan.
Selepas kemerdekaan istilah ini tidak dikaitkan lagi dengan bangsa Melayu atau dengan “nasionalisme Melayu” tetapi sudah dijadikan bahasa kebangsaan negara Malaysia, bahasa yang merentas sempadan dan kepentingan etnik.
Pusat-pusat pengajian Melayu di luar negeri, di Eropah, di Korea, di Jepun, di negeri China, di Amerika, di Australia dan di beberapa banyak tempat lain lagi tentu tidak akan mengubah kursus “Pengajian Bahasa Melayu” di tempat masing-masing kepada kursus “Pengajian Bahasa Malaysia”. Sarjana-sarjana di sana tahu bahawa yang ada di dunia ini ialah “bahasa Melayu”, bahasa yang sudah wujud sejak lebih 2000 tahun dan inilah bahasa yang mereka kaji.
Nampaknya kelam kabut lagi jadinya orang di Malaysia, terutama pelajar di sekolah. Buku teks dan sukatan pelajaran tidak akan menggunakan istilah “bahasa Melayu” lagi. Timbul pula soal: apakah sastera Melayu akan disebut sastera Melayu atau “sastera bahasa Malaysia”?
Saya berharap istilah “bangsa Melayu” suatu hari nanti tidak akan dihapuskan seperti terhapusnya “Persekutuan Tanah Melayu” atau “Negeri Melayu”, yang sudah digantikan dengan istilah ‘Semenanjung Malaysia’ atau ‘Malaysia Barat’ – agaknya istilah ini lebih ‘bebas etnik’.
Jawapan yang sama juga akan kita dapat kalau kita bertanya soalan yang sama kepada orang Australia. Di Malaysia, istilah yang digunakan untuk membezakan bahasa Melayu dengan bahasa-bahasa lain dari segi taraf sosiopolitik atau taraf undang-undangnya (legalistik) ialah bahasa kebangsaan.
Istilah ‘Bahasa Malaysia’ tidak terdapat dalam Perlembagaan, dalam Akta Bahasa Kebangsaan (1963/68), dan dalam Akta Pelajaran. Perlembagaan tidak menyatakan bahawa “bahasa Malaysia ialah bahasa kebangsaan Malaysia”atau “bahasa kebangsaan Malaysia ialah bahasa Malaysia”. Di Singapura, negara majoriti kaum Cina, bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan negara itu. Jadi, kalau orang bertanya, bahasa apakah yang diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan Singapura, jawapannya tentulah “bahasa Melayu” tidak mungkin “bahasa Singapura”.
Kalau kita berasa susah hati sangat bahawa kononnya istilah ‘bahasa Melayu’ ini ‘berbau perkauman’ oleh sebab itu kita menyangka orang bukan Melayu (boleh jadi) tidak suka menggunakan bahasa ini, saya kira ini perasaan yang dibuat-buat sahaja.
Lama-lama nanti kita takut pula hendak menggunakan istilah “bangsa Melayu”. Masalah ini tidak “neutral” atau lebih “bebas etnik”, istilah itu sebenarnya sudah ada, iaitu istilah bahasa kebangsaan.
Selepas kemerdekaan istilah ini tidak dikaitkan lagi dengan bangsa Melayu atau dengan “nasionalisme Melayu” tetapi sudah dijadikan bahasa kebangsaan negara Malaysia, bahasa yang merentas sempadan dan kepentingan etnik.
Pusat-pusat pengajian Melayu di luar negeri, di Eropah, di Korea, di Jepun, di negeri China, di Amerika, di Australia dan di beberapa banyak tempat lain lagi tentu tidak akan mengubah kursus “Pengajian Bahasa Melayu” di tempat masing-masing kepada kursus “Pengajian Bahasa Malaysia”. Sarjana-sarjana di sana tahu bahawa yang ada di dunia ini ialah “bahasa Melayu”, bahasa yang sudah wujud sejak lebih 2000 tahun dan inilah bahasa yang mereka kaji.
Nampaknya kelam kabut lagi jadinya orang di Malaysia, terutama pelajar di sekolah. Buku teks dan sukatan pelajaran tidak akan menggunakan istilah “bahasa Melayu” lagi. Timbul pula soal: apakah sastera Melayu akan disebut sastera Melayu atau “sastera bahasa Malaysia”?
Saya berharap istilah “bangsa Melayu” suatu hari nanti tidak akan dihapuskan seperti terhapusnya “Persekutuan Tanah Melayu” atau “Negeri Melayu”, yang sudah digantikan dengan istilah ‘Semenanjung Malaysia’ atau ‘Malaysia Barat’ – agaknya istilah ini lebih ‘bebas etnik’.
Walau bagaimanapun, apapun istilah yang kerajaan hendak gunakan, yang penting, bahasa Melayu jangan menjadi korban atau mangsa perubahan nama ini. Janganlah bahasa ini diturunkan darjatnya menjadi bahasa “lambang negara” sahaja, atau hanya sebagai “bahasa perpaduan”– entah apalah maksud istilah ini! Yang penting bahasa Melayu hendaklah terus dimajukan sebagai bahasa ilmu, bahasa pembangunan negara dan bahasa tamadun tinggi di negara ini. Jangan nanti nasib bahasa Melayu di Malaysia seperti nasib bahasa Melayu di Singapura: tarafnya ialah sebagai “bahasa kebangsaan negara”, tetapi tidak memainkan peranan sebagai alat pembangunan negara.
CINTAILAH BAHASA KITA, KALAU TAK KITA NAK HARAPKAN SIAPA LAGI...
CINTAILAH BAHASA KITA, KALAU TAK KITA NAK HARAPKAN SIAPA LAGI...
(sedihhhh... sayunya hati hari ini apabila menatap jadual peperiksaan STPM 2007, subjek Bahasa Melayu telah ditukar nama kepada subjek Bahasa Malaysia)
Selasa, 17 Julai 2007
JAMUAN KESYUKURAN STPM 2006- DARI LEMBAH PUTRA KE PUNCAK MENARA
Satu majlis kesyukuran STPM tahun 2007 telah diadakan di Dewan ICT SMK Putra. Majlis ini telah dihadiri oleh Tuan Pengetua, Haji Mohamad bin Ghani, GPK1, Puan Hajah Hasniah Abas, GPK HEM, Tuan Haji Che Wan Ahmad Wan Sulaiman, GPK Koko, Ustaz Mazlam Mohamed, guru-guru, bekas-bekas pelajar STPM, dan pelajar-pelajar 6 Atas. Seperti kata Puan Hajah Hasniah kepada pelajar-pelajar yang akan melangkahkan kaki ke universiti nanti, adat merantau di tempat orang, pandai-pandailah menjaga diri dan janganlah dilupakan amanah dan pesan orang tua.
Rabu, 20 Jun 2007
TAHNIAH! Dari Lembah Darau ke Puncak Menara
Akhirnya, termakbul segala doa. 32 daripada 50 orang calon STPM 2006 SMK Putra berjaya melanjutkan pelajaran ke universiti awam dalam pelbagai bidang dan pengkhususan.
HANAFIZAR BIN HANAPI (UPSI) Pendidikan Sains Sukan ,
MOHD ASHRAF BIN AWANG (UMK),
MOHD ASRUL BIN MAT ZAHID(UM),
MOHD AZAN BIN YUSOF (UMK),
MOHD FADLI BIN RUDI (UMK)
MOHD HAZIFIE BIN MOHD PAUZI (UMK)
MOHD REDUAN BIN DAUD (UPSI)- Pendidikan Khas,
MOHD ZAMIRAN BIN MOKHTAR (UM)
TUAN AMIRUL IZWAN BIN TUAN HASAN (USM)
WAN MOHD HAFIFI BIN WAN HUSSIN (UPSI)- Pendidikan Keusahawanan dan Perdagangan
SITI ZALEHA BINTI MAT TAHAR (UPM)- Bahasa dan Linguistik Melayu
IBRAHIM BIN SALLEH (UM)- Sastera
NORISAN BIN MOHAMAD (USM)
AFENANA BINTI AB RAHMAN (USM)
MUNARTI IDAYU BINTI MOKHTAR (UM)
NAPISAH BINTI ABD KADIR (UNIMAS)
NOR AZLINA BINTI MAT (USM)
NORHAYATI BINTI ABD RAHMAN (UKM)
NURUL AZIMAH BINTI MAT IL@AB KADIR (UNIMAS)
NURUL FATIHAH BINTI MALIK (UNIMAS)
ROSMAHAYU BINTI MAT RASIT (USM) - Pendidikan Khas
SITI AZUANI AIDA BINTI BAHARUDIN (USM)- Seni Halus
AZMAWATI BINTI ABD AZIZ (UUM)- Pengurusan Sumber Manusia
MUNYATI BINTI RAZAK (UKM) -Pendidikan Khas
NIK RUZAINI BINTI NIK MOHAMAD (UPSI)- Pendidikan Geografi
NOORAZURA BINTI CHE DOLLAH (UMT)- Pengurusan Pemasaran
NOR HIDAYAH BINTI MUSTHAPA (UNIMAS)
NOR LIALA BINTI DAUD (UTTHO)- Pengurusan Tekonoogi
NOR SHAZLIZA BINTI SIDI AHMAD (UM)- Pengajian Melayu
NOREZAN BINTI MOHD NOR (UMS)
SITI NORLIYANA BINTI KAMARUDIN (TESL - UMS)
TAHNIAH!!!!
HANAFIZAR BIN HANAPI (UPSI) Pendidikan Sains Sukan ,
MOHD ASHRAF BIN AWANG (UMK),
MOHD ASRUL BIN MAT ZAHID(UM),
MOHD AZAN BIN YUSOF (UMK),
MOHD FADLI BIN RUDI (UMK)
MOHD HAZIFIE BIN MOHD PAUZI (UMK)
MOHD REDUAN BIN DAUD (UPSI)- Pendidikan Khas,
MOHD ZAMIRAN BIN MOKHTAR (UM)
TUAN AMIRUL IZWAN BIN TUAN HASAN (USM)
WAN MOHD HAFIFI BIN WAN HUSSIN (UPSI)- Pendidikan Keusahawanan dan Perdagangan
SITI ZALEHA BINTI MAT TAHAR (UPM)- Bahasa dan Linguistik Melayu
IBRAHIM BIN SALLEH (UM)- Sastera
NORISAN BIN MOHAMAD (USM)
AFENANA BINTI AB RAHMAN (USM)
MUNARTI IDAYU BINTI MOKHTAR (UM)
NAPISAH BINTI ABD KADIR (UNIMAS)
NOR AZLINA BINTI MAT (USM)
NORHAYATI BINTI ABD RAHMAN (UKM)
NURUL AZIMAH BINTI MAT IL@AB KADIR (UNIMAS)
NURUL FATIHAH BINTI MALIK (UNIMAS)
ROSMAHAYU BINTI MAT RASIT (USM) - Pendidikan Khas
SITI AZUANI AIDA BINTI BAHARUDIN (USM)- Seni Halus
AZMAWATI BINTI ABD AZIZ (UUM)- Pengurusan Sumber Manusia
MUNYATI BINTI RAZAK (UKM) -Pendidikan Khas
NIK RUZAINI BINTI NIK MOHAMAD (UPSI)- Pendidikan Geografi
NOORAZURA BINTI CHE DOLLAH (UMT)- Pengurusan Pemasaran
NOR HIDAYAH BINTI MUSTHAPA (UNIMAS)
NOR LIALA BINTI DAUD (UTTHO)- Pengurusan Tekonoogi
NOR SHAZLIZA BINTI SIDI AHMAD (UM)- Pengajian Melayu
NOREZAN BINTI MOHD NOR (UMS)
SITI NORLIYANA BINTI KAMARUDIN (TESL - UMS)
TAHNIAH!!!!
KEPUTUSAN UJIAN OTI 1 2007 (PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN)
10 PELAJAR TERBAIK UJIAN OTI 1 2007 TINGKATAN 6 ATAS
1. NORHIDAYAT BINTI ABDUL AZIZ
2. NURDALILA BINTI RAHIM
3. SUNITA BINTI MOHAMAD SAFIE
4. ROHAMIZATIE BINTI MOHD NOR
5. ZAINORA BINTI CHE ZAHRI
6. NUR ASILAH BINTI ABD LATIF
7. NOR IDAYU BINTI YUNUS
8. HAZLINA BINTI SIDI AHMAD
9. NOORLIANA BINTI AB GHANI
10. SHUIDAH BINTI SULAIMA
1. NORHIDAYAT BINTI ABDUL AZIZ
2. NURDALILA BINTI RAHIM
3. SUNITA BINTI MOHAMAD SAFIE
4. ROHAMIZATIE BINTI MOHD NOR
5. ZAINORA BINTI CHE ZAHRI
6. NUR ASILAH BINTI ABD LATIF
7. NOR IDAYU BINTI YUNUS
8. HAZLINA BINTI SIDI AHMAD
9. NOORLIANA BINTI AB GHANI
10. SHUIDAH BINTI SULAIMA
Rabu, 30 Mei 2007
8 Mac 2007 : Majlis Ikrar dan Ikat Janji
Di hadapan barisan tenaga pengajar STPM, 44 orang pelajar 6 Atas mengangkat tangan berikrar dan berjanji perkara-perkara berikut, moga dipegang segala janji walau apa segala jadi, kamulah anak-anakku, yang menjunjung tanggung, tulus menguak riak, tulus merenang gelombang, biar nantinya, teranyam tenunan budi, busana songket halus peribadi, moga janji tak tinggal janji....1. Melaksanakan segala perintah Allah dan Rasul dan mensyukuri segala nikmat dan rahmat yang telah dikurniakan kepada kami,
2. Menghormati dan menjunjung tinggi jasa dan khidmat bakti para guru kami yang bertungkus-lumus menabur ilmu dan bekerja keras untuk kejayaan kami,
3. Hadir pada setiap hari persekolahan memberi tumpuan penuh semasa kelas pembelajaran dengan baik,
4. Mengikuti dan mengambil bahagian dalam semua program yang diatur oleh pihak sekolah dan pasukan Projek STPM,
5. Menghormati semua guru dan rakan,
6. Mentaati dan menyayangi kedua ibu bapa kami yang telah melahirkan, mendidik dan membesarkan kami dengan penuh kasih sayang,
7. Menjadi seorang pelajar yang beriman dan berjiwa murni, berakhlak mulia dan berbudi pekerti tinggi dan menjaga tingkah laku, tatatertib dan adab sopan sepanjang masa,
8. Menempuh segala cabaran dan rintangan dengan ketabahan dan kecekalan sehingga kami berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan STPM tahun ini.
DENGAN IZIN ALLAH SWT,
KAMI YAKIN KAMI AKAN BERJAYA DI SINI
di hadapan Tuan Pengetua, Tuan Haji Mohamad bin Ghani pada 10.10 pagi 8 Mac 2007
2. Menghormati dan menjunjung tinggi jasa dan khidmat bakti para guru kami yang bertungkus-lumus menabur ilmu dan bekerja keras untuk kejayaan kami,
3. Hadir pada setiap hari persekolahan memberi tumpuan penuh semasa kelas pembelajaran dengan baik,
4. Mengikuti dan mengambil bahagian dalam semua program yang diatur oleh pihak sekolah dan pasukan Projek STPM,
5. Menghormati semua guru dan rakan,
6. Mentaati dan menyayangi kedua ibu bapa kami yang telah melahirkan, mendidik dan membesarkan kami dengan penuh kasih sayang,
7. Menjadi seorang pelajar yang beriman dan berjiwa murni, berakhlak mulia dan berbudi pekerti tinggi dan menjaga tingkah laku, tatatertib dan adab sopan sepanjang masa,
8. Menempuh segala cabaran dan rintangan dengan ketabahan dan kecekalan sehingga kami berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan STPM tahun ini.
DENGAN IZIN ALLAH SWT,
KAMI YAKIN KAMI AKAN BERJAYA DI SINI
di hadapan Tuan Pengetua, Tuan Haji Mohamad bin Ghani pada 10.10 pagi 8 Mac 2007
Sabtu, 26 Mei 2007
AMANAT PENGETUA UNTUK PASUKAN PROJEK STPM SMK PUTRA
Saya memanjatkan rasa syukur ke hadrat Allah SWT kerana kita dapat meneruskan kerja buat kita pada tahun ini untuk meneruskan agenda penting pasukan kita iaitu menjana kecemerlangan pelajar STPM 2007.
Perkara pertama yang ingin saya sampaikan ialah tentang konsep kejayaan yang masih ramai daripada kita kabur dan tidak begitu jelas. Kejayaan dalam peperiksaan bukanlah segala-galanya. Bukan matlamat kita memberi kejayaan akademik yang cemerlang semata-mata. Ukuran kejayaan yang sebenar ialah mampukah kita melahirkan insan pelajar yang benar-benar berilmu dan dengan ilmu yang ada dapat berjaya dalam kehidupannya; dapatkah kita melahirkan pelajar yang beriman dan dengan keimanan itu dapat memberi petunjuk ke jalan yang diredai; dan mampukah kita melahirkan pelajar yang berkeperibadian mulia dan dengan peribadi yang mulia itu boleh mengharmonikan masyarakat dan negara. Kalau sekadar cemerlang dalam akademik tetapi jelik dan rapuh peribadinya, kaku ilmunya dan nipis keimanannya, itu bukanlah kejayaan yang sebenar. Hal ini sangat jelas dan amat perlu difahami oleh kita semua.
Mesej kedua ialah tentang konsep hubungan. Bagaimanakah kita mewujudkan jalinan dan hubungan kita dengan masyarakat, dalam hal ini para ibu bapa dan penjaga. Di mana-manapun, ibu bapa ialah klien kita. Mereka ialah pelanggan utama kita. Hasrat dan harapan mereka terletak di bahu kita. Amat besar amanah yang mereka serahkan kepada kita. Amanah tersebut kini menjadi tanggungjawab kita. Sebagai pendidik tulen, kita tidak boleh cuai menjalankan tanggungjawab. Dalam konteks ini tanggungjawab paling utama kita ialah pendidikan. Kita perlu meletakkan pendidikan sebagai keutamaan paling tinggi melebihi hal-hal yang lain.
Akhirnya, saya ingin mengucapkan penghargaan kepada ahli-ahli pasukan STPM yang sekali lagi berjaya meletakkan sekolah kita antara sekolah terbaik di daerah ini dalam peperiksaan STPM 2006. Walaupun kita tidak dapat melahirkan pelajar terbaik tetapi gred purata kita tinggi. Hal ini bermakna ramai pelajar kita akan berpeluang untuk meneruskan pelajaran ke IPTA.
Semangat juang tuan-tuan puan-puan amat saya hargai dan harapan saya agar kita dapat meneruskan usaha yang lebih padu dan mantap tahun ini.
Sekian, terima kasih.
Haji Mohamad bin Ghani
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
Perkara pertama yang ingin saya sampaikan ialah tentang konsep kejayaan yang masih ramai daripada kita kabur dan tidak begitu jelas. Kejayaan dalam peperiksaan bukanlah segala-galanya. Bukan matlamat kita memberi kejayaan akademik yang cemerlang semata-mata. Ukuran kejayaan yang sebenar ialah mampukah kita melahirkan insan pelajar yang benar-benar berilmu dan dengan ilmu yang ada dapat berjaya dalam kehidupannya; dapatkah kita melahirkan pelajar yang beriman dan dengan keimanan itu dapat memberi petunjuk ke jalan yang diredai; dan mampukah kita melahirkan pelajar yang berkeperibadian mulia dan dengan peribadi yang mulia itu boleh mengharmonikan masyarakat dan negara. Kalau sekadar cemerlang dalam akademik tetapi jelik dan rapuh peribadinya, kaku ilmunya dan nipis keimanannya, itu bukanlah kejayaan yang sebenar. Hal ini sangat jelas dan amat perlu difahami oleh kita semua.
Mesej kedua ialah tentang konsep hubungan. Bagaimanakah kita mewujudkan jalinan dan hubungan kita dengan masyarakat, dalam hal ini para ibu bapa dan penjaga. Di mana-manapun, ibu bapa ialah klien kita. Mereka ialah pelanggan utama kita. Hasrat dan harapan mereka terletak di bahu kita. Amat besar amanah yang mereka serahkan kepada kita. Amanah tersebut kini menjadi tanggungjawab kita. Sebagai pendidik tulen, kita tidak boleh cuai menjalankan tanggungjawab. Dalam konteks ini tanggungjawab paling utama kita ialah pendidikan. Kita perlu meletakkan pendidikan sebagai keutamaan paling tinggi melebihi hal-hal yang lain.
Akhirnya, saya ingin mengucapkan penghargaan kepada ahli-ahli pasukan STPM yang sekali lagi berjaya meletakkan sekolah kita antara sekolah terbaik di daerah ini dalam peperiksaan STPM 2006. Walaupun kita tidak dapat melahirkan pelajar terbaik tetapi gred purata kita tinggi. Hal ini bermakna ramai pelajar kita akan berpeluang untuk meneruskan pelajaran ke IPTA.
Semangat juang tuan-tuan puan-puan amat saya hargai dan harapan saya agar kita dapat meneruskan usaha yang lebih padu dan mantap tahun ini.
Sekian, terima kasih.
Haji Mohamad bin Ghani
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
PASUKAN PROJEK KECEMERLANGAN STPM SMK PUTRA 2007
Segala puji-pujian bagi Allah kerana dengan kehendak-Nya, projek kecemerlangan prestasi STPM SMK Putra dapat diterusan. Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan rasa terima kasih yang tidak terhingga kepada semua rakan seperjuangan kerana kejayaan yang telah kita capai dalam peperiksaan STPM 2006. Tanpa kerja kuat guru-guru dan komitmen dan kesedaran yang tinggi pelajar tidak mungkin kita diberi kejayaan sebegitu rupa. Kemerosotan dalam subjek-subjek tertentu adalah lumrah dan anggaplah ia sebagai cabaran buat kita.
Kejayaan pelajar yang cemerlang memerlukan komitmen guru. Tahun ini cabaran kita makin bertambah. Sehubungan itu kerja kita makin banyak dan rumit. Seperti biasa, pedoman tradisi kita ialah organisasi pasukan yang kukuh, sistem kerja yang bestari dan keutuhan dalam kesepakatan akan menjadi modal untuk kejayaan kita pada tahun ini. Di atas semua itu, niat yang luhur, keberkatan dan tawakal dalam segala hal akan sentiasa menjadi kompas dalam perjalanan kita. Saya benar-benar mengharapkan agar kita semua boleh memberikan kerjasama dan komitment yang tinggi dalam semua program yang diatur. Semoga kita akan mencapai kejayaan yang lebih gemilang pada tahun ini.
Terima kasih.
HAJAH FARIZA NURBAYA MUHAMMAD
Pengurus,
Projek Prestasi STPM,
SMK Putra 2007
Kejayaan pelajar yang cemerlang memerlukan komitmen guru. Tahun ini cabaran kita makin bertambah. Sehubungan itu kerja kita makin banyak dan rumit. Seperti biasa, pedoman tradisi kita ialah organisasi pasukan yang kukuh, sistem kerja yang bestari dan keutuhan dalam kesepakatan akan menjadi modal untuk kejayaan kita pada tahun ini. Di atas semua itu, niat yang luhur, keberkatan dan tawakal dalam segala hal akan sentiasa menjadi kompas dalam perjalanan kita. Saya benar-benar mengharapkan agar kita semua boleh memberikan kerjasama dan komitment yang tinggi dalam semua program yang diatur. Semoga kita akan mencapai kejayaan yang lebih gemilang pada tahun ini.
Terima kasih.
HAJAH FARIZA NURBAYA MUHAMMAD
Pengurus,
Projek Prestasi STPM,
SMK Putra 2007
Ahad, 8 April 2007
STPM 2006 : SMK PUTRA TERUS GEMILANG
Keputusan peperiksaan ssSTPM yang diumumkan pada 15 Mac 2007 menunjukkan SMK Putra bukanlah sekolah yang tenggelam timbul dengan keputusan yang turun naik setiap tahun. Keputusan 2006 membuktikan bahawa sekiranya sesuatu program dijalankan dengan baik dan berkesan, insya-Allah keputusannya pasti membanggakan. Dengan peningkatan Gred Purata Calon daripada 2.42 pada tahun 2005 kepada 2.52 menempatkan SMK Putra di tangga kedua di daerah ini selepas SMKA Nurul Ittifaq. Lebih manis lagi apabila 64% (32 orang) pelajar berjaya mendapat NGMP 2.50 ke atas dan 28 orang (56%) mendapat 2.67 ke atas layak masuk universiti (berdasarkan keputusan ke IPTA tahun 2005). Semoga tahun ini makin bertambahlah anak-anak di lembah Darau ini mampu melangkahkan kaki ke universiti.
CALON STPM YANG BERJAYA KE IPTA SESI 2005/2006
Setinggi-tinggi tahniah kepada pelajar-pelajar SMK Putra yang berjaya melangkahkan kaki ke menara gading. Siapa sangka dari lembah pedalaman ini kita mampu menghantar mereka ke universiti.
MOHD HAFIZAM BIN ZAKARIA (UPSI)
NOR AIDA BT A.HAMID(UPSI)
NORAINI BINTI IBRAHIM (UUM)
NURUL LIYANA BINTI PAUZI (UM)
ROSMAIZA BINTI HASAM (UPSI)
SITI FATIMAH BINTI MOHAMAD (UUM)
SITI KHATIJAH BINTI ABDUL KADIR (UPM)
SURIANI BINTI MD YUSOF(UMS)
WAN NOR IZAH BINTI WAN ENDUT (UKM)
YUSHAFIZA BINTI YUSUF (UNIMAS)
YUSOF BIN DOLAH (UM)
AMIER AZWAN BIN MAT HUSIN (UPSI)
NOR ASFARINA BINTI ABDUL MAJID (UM)
NORASIAH BINTI ZAKARIA (UM)
NURIHA BINTI ISMAIL (UPSI)
NUZULAZWAN BIN MOHD NOR (USM)
MOHD HAFIZAM BIN ZAKARIA (UPSI)
NOR AIDA BT A.HAMID(UPSI)
NORAINI BINTI IBRAHIM (UUM)
NURUL LIYANA BINTI PAUZI (UM)
ROSMAIZA BINTI HASAM (UPSI)
SITI FATIMAH BINTI MOHAMAD (UUM)
SITI KHATIJAH BINTI ABDUL KADIR (UPM)
SURIANI BINTI MD YUSOF(UMS)
WAN NOR IZAH BINTI WAN ENDUT (UKM)
YUSHAFIZA BINTI YUSUF (UNIMAS)
YUSOF BIN DOLAH (UM)
AMIER AZWAN BIN MAT HUSIN (UPSI)
NOR ASFARINA BINTI ABDUL MAJID (UM)
NORASIAH BINTI ZAKARIA (UM)
NURIHA BINTI ISMAIL (UPSI)
NUZULAZWAN BIN MOHD NOR (USM)
PROJEK STPM 2005
Syukur kepada Allah SWT kerana PROJEK STPM 2005 ini dapat diteruskan. Hal ini bermakna tamatlah sudah tahun getir 2004 dengan pencapaian gemilang dan di luar dugaan. Kita telah mendapat keputusan lulus penuh paling tinggi di daerah ini. Siapa sangka SMKP dapat berjaya sebegini rupa? Siapa sangka kita dapat mengalahkan sekolah-sekolah ternama yang jauh lebih berpengalaman daripada kita di daerah ini? Kejayaan ini sebenarnya tidaklah menjadikan kita angkuh. Kita masih lagi seperti tahun lepas, akan bekerja keras dan mengatur perancangan kerja yang sistematik dan tersusun.
Kita percaya bahawa kejayaan gemilang bukan sesuatu yang mudah. Usaha yang gigih sahaja tidak mencukupi. Program yang banyak tetapi tidak berkesan tidak akan mendatangkan hasil. Oleh sebab itulah Buku Projek STPM ini sangat penting. Buku ini menjadi batu tanda yang kukuh terhadap perancangan dan keberkesanan usaha kita. Buku ini menjadi tanda penyatuan cita dan rasa segenap ahli pasukan untuk melakarkan satu lagi kejutan dalam STPM 2005.
Seperti yang telah saya nyatakan dalam kata-kata aluan buku projek STPM tahun lepas bahawa saya yakin dengan barisan fasilitator prauniversiti sekolah ini. Anda semua ternyata memiliki kepakaran dan kemahiran dalam bidang masing-masing. Ditambah dengan kesungguhan yang tidak bertepi, maka insya-Allah, anak-anak didik kita sekali lagi akan menempa kejayaan tahun ini. Tidak banggakah kita apabila melihat anak-anak kampung yang dahulunya berkaki ayam dan bergelumang lumpur tetapi kini dengan megahnya dapat melangkahkan kaki ke menara gading? Tidak ada sesuatu yang lebih bermakna bagi kita kaum pendidik selain daripada melihat kejayaan para pelajar kita. Memang, melanjutkan pelajaran ke universiti bukanlah menjadi perkara asing lagi pada hari ini, tetapi cubalah kita lihat pada raut wajah ibu bapa mereka semua, terpancar rasa bangga yang tidak terhingga dengan kejayaan anak-anak mereka.
Akhirnya, ucapan penghargaan dihulurkan kepada Ketua Perancang dan Pemandu Projek Prauniversiti 2005 ini dan kepada semua ahli pasukan yang memerah minda dan memadu tenaga bagi sama-sama menjayakan segala program yang telah dirangka.
Sekian, terima kasih.
HJ MHD RAMLI BIN CHE MAT
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
Kita percaya bahawa kejayaan gemilang bukan sesuatu yang mudah. Usaha yang gigih sahaja tidak mencukupi. Program yang banyak tetapi tidak berkesan tidak akan mendatangkan hasil. Oleh sebab itulah Buku Projek STPM ini sangat penting. Buku ini menjadi batu tanda yang kukuh terhadap perancangan dan keberkesanan usaha kita. Buku ini menjadi tanda penyatuan cita dan rasa segenap ahli pasukan untuk melakarkan satu lagi kejutan dalam STPM 2005.
Seperti yang telah saya nyatakan dalam kata-kata aluan buku projek STPM tahun lepas bahawa saya yakin dengan barisan fasilitator prauniversiti sekolah ini. Anda semua ternyata memiliki kepakaran dan kemahiran dalam bidang masing-masing. Ditambah dengan kesungguhan yang tidak bertepi, maka insya-Allah, anak-anak didik kita sekali lagi akan menempa kejayaan tahun ini. Tidak banggakah kita apabila melihat anak-anak kampung yang dahulunya berkaki ayam dan bergelumang lumpur tetapi kini dengan megahnya dapat melangkahkan kaki ke menara gading? Tidak ada sesuatu yang lebih bermakna bagi kita kaum pendidik selain daripada melihat kejayaan para pelajar kita. Memang, melanjutkan pelajaran ke universiti bukanlah menjadi perkara asing lagi pada hari ini, tetapi cubalah kita lihat pada raut wajah ibu bapa mereka semua, terpancar rasa bangga yang tidak terhingga dengan kejayaan anak-anak mereka.
Akhirnya, ucapan penghargaan dihulurkan kepada Ketua Perancang dan Pemandu Projek Prauniversiti 2005 ini dan kepada semua ahli pasukan yang memerah minda dan memadu tenaga bagi sama-sama menjayakan segala program yang telah dirangka.
Sekian, terima kasih.
HJ MHD RAMLI BIN CHE MAT
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
TAHNIAH!. CALON STPM SMK PUTRA PERTAMA KE IPTA.
30 orang pelajar 6 atas SMK Putra tahun 2004 yang berjaya melanjutkan pelajaran ke IPTA sesi 2004/2005.
NORAIZAH BINTI ABDUL AZIZ (UPSI)
NOREAINI BINTI MAT NAWI (UPSI)
MD AZIHARIMAN BIN ISMAIL (UPSI)
NOR HAZWANI BINTI HUSIN (UUM)
NIK ZULKIFLI BIN NIK SETAPA (UKM)
MOHD TARMIZI BIN HUSAIN (UPM)
NURHANA BINTI SAREPUDDIN (UUM)
NOR HASMIWA BINTI GHAZALI (UPM)
RAIZIZON BIN RUJUNAIDI (UM)
NURUL NAIMAH BINTI TAN ALI (UNIMAS)
NORKASMAWATI BINTI AB GHAFFAR (KUSTEM)
NORILLENNA BINTI MOHD SALLEH(UiTM)
HARUN BIN HUSSIN (UM)
ROSFARALIZA ADURA BINTI RAMLI (UPM)
NOR HAFIZAN BINTI YUSOF (USM)
TENGKU MOHD YUSRIE BIN TENGKU MIZAN (KUSTEM)
MOHD NAJIB BIN ZAKARIA (UM)
NUREMITA BINTI MOHD RAZALI (UUM)
MOHD ADLI BIN UDIN (UPSI)
AFFENDI BIN ABDULLAH (UM)
ABU BAKAR BIN MOHAMAD (UMS)
MOHD ZAKI BIN JAAFAR (UM)
NOR AZLIZA BINTI RAMLI (KUSTEM)
NOOR ADLINA JULIZAN BINTI MOHD ADNAN (UNIMAS)
NONIE AZIRA BINTI AB GHANI (KUSTEM)
AZMALINDA BINTI HASSAN (KUSTEM)
SURYANI BINTI YA'AKUB (UiTM)
NIK MAHYIDIN BIN NIK MAHMUD (UPSI)
AZLINA BINTI HANAPI (KUSTEM)
SABARIAH BINTI ISMAIL (KUSTEM)
NORAIZAH BINTI ABDUL AZIZ (UPSI)
NOREAINI BINTI MAT NAWI (UPSI)
MD AZIHARIMAN BIN ISMAIL (UPSI)
NOR HAZWANI BINTI HUSIN (UUM)
NIK ZULKIFLI BIN NIK SETAPA (UKM)
MOHD TARMIZI BIN HUSAIN (UPM)
NURHANA BINTI SAREPUDDIN (UUM)
NOR HASMIWA BINTI GHAZALI (UPM)
RAIZIZON BIN RUJUNAIDI (UM)
NURUL NAIMAH BINTI TAN ALI (UNIMAS)
NORKASMAWATI BINTI AB GHAFFAR (KUSTEM)
NORILLENNA BINTI MOHD SALLEH(UiTM)
HARUN BIN HUSSIN (UM)
ROSFARALIZA ADURA BINTI RAMLI (UPM)
NOR HAFIZAN BINTI YUSOF (USM)
TENGKU MOHD YUSRIE BIN TENGKU MIZAN (KUSTEM)
MOHD NAJIB BIN ZAKARIA (UM)
NUREMITA BINTI MOHD RAZALI (UUM)
MOHD ADLI BIN UDIN (UPSI)
AFFENDI BIN ABDULLAH (UM)
ABU BAKAR BIN MOHAMAD (UMS)
MOHD ZAKI BIN JAAFAR (UM)
NOR AZLIZA BINTI RAMLI (KUSTEM)
NOOR ADLINA JULIZAN BINTI MOHD ADNAN (UNIMAS)
NONIE AZIRA BINTI AB GHANI (KUSTEM)
AZMALINDA BINTI HASSAN (KUSTEM)
SURYANI BINTI YA'AKUB (UiTM)
NIK MAHYIDIN BIN NIK MAHMUD (UPSI)
AZLINA BINTI HANAPI (KUSTEM)
SABARIAH BINTI ISMAIL (KUSTEM)
OBJEKTIF PROJEK STPM SMK PUTRA
1. Mewujudkan satu pasukan STPM yang berwibawa dan mantap sebagai asas kukuh bagi menjana satu aliran pendidikan yang bersepadu antara memenuhi kehendak prestasi peperiksaan dengan matlamat melahirkan insan murni berakhlak mulia.
2. Melahirkan satu generasi pelajar yang bukan sahaja cemerlang dalam peperiksaan tetapi juga mampu menjadi contoh teladan yang baik (role model ) kepada pelajar-pelajar yang lain.
3. Melaksanakan program-program kecemerlangan peperiksaan dengan terancang dan berkesan hasil daripada penyatuan fikiran yang jitu dan teguh di kalangan ahli-ahli pasukan.
4. Menimbulkan satu budaya kerjasama yang utuh dan padu antara tiga elemen penting iaitu guru sebagai tenaga penyumbang ilmu, ibu bapa ( PIBG ) sebagai penjaga pelajar dan pelajar sendiri sebagai sumber rujukan utama. Budaya kerjasama yang erat dan mantap akan memberi kesan yang besar kepada kejayaan sesuatu projek yang akan dilaksanakan.
5. Membina suatu perspektif yang teguh di kalangan semua pihak agar segala perancangan yang dibuat dan strategi yang diatur akan hanya membawa kejayaan jika dimulakan dengan niat yang baik dan disandarkan kepada konsep keredaan dan keberkatan Allah SWT.
2. Melahirkan satu generasi pelajar yang bukan sahaja cemerlang dalam peperiksaan tetapi juga mampu menjadi contoh teladan yang baik (role model ) kepada pelajar-pelajar yang lain.
3. Melaksanakan program-program kecemerlangan peperiksaan dengan terancang dan berkesan hasil daripada penyatuan fikiran yang jitu dan teguh di kalangan ahli-ahli pasukan.
4. Menimbulkan satu budaya kerjasama yang utuh dan padu antara tiga elemen penting iaitu guru sebagai tenaga penyumbang ilmu, ibu bapa ( PIBG ) sebagai penjaga pelajar dan pelajar sendiri sebagai sumber rujukan utama. Budaya kerjasama yang erat dan mantap akan memberi kesan yang besar kepada kejayaan sesuatu projek yang akan dilaksanakan.
5. Membina suatu perspektif yang teguh di kalangan semua pihak agar segala perancangan yang dibuat dan strategi yang diatur akan hanya membawa kejayaan jika dimulakan dengan niat yang baik dan disandarkan kepada konsep keredaan dan keberkatan Allah SWT.
MISIS PASUKAN STPM 2004
PASUKAN STPM SMK PUTRA INGIN MEMBERI KHIDMAT BAKTI YANG TIDAK BERBELAH BAGI DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH KEPADA PELAJAR-PELAJAR STPM 2004 SEKOLAH INI DALAM MEMBINA PRINSIP KECEMERLANGAN AKADEMIK DAN KEUTUHAN PERIBADI.
Setitis Tinta Penyelaras STPM SMK Putra Pertama
Saya mengucap syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin-Nya Projek Prestasi Kecemerlangan STPM 2004 dapat dilaksanakan. Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang memberi idea dan pandangan untuk merancang segala program yang telah kita tetapkan.
Kita menghadapi suatu keadaan yang paling mencabar tahun ini apabila para pelajar tingkatan 6 bawah tahun lepas menghadapi sesi pengajian kedua iaitu tingkatan 6 atas. Cabaran kita datangnya dari pelbagai sudut dan yang paling penting ialah bagaimana kita dapat membawa kejayaan gemilang kepada para pelajar yang bakal menghadapi STPM hujung tahun ini. Bukan suatu perkara yang mudah untuk mencipta sejarah kegemilangan di peringkat STPM. Inilah kali pertama sekolah kita mengharungi pengalaman getir dan percayalah, hanya dengan keyakinan dan kesungguhan dan ditambah pula dengan komitment yang tidak berbelah bagi, kita juga mampu mencipta sejarah kegemilangan STPM seperti mana sekolah-sekolah perintis yang lain di daerah Besut ini, dan juga di negeri Terengganu.
Seperti yang telah saya nyatakan, kejayaan tertinggi tidak mungkin digarap jika tidak adanya penyatuan fikiran dan kesepaduan dalam tindakan.
Sekian, terima kasih.
FARIZA NURBAYA MUHAMMAD
Penyelaras,
Projek Prestasi STPM,
SMK Putra 2004
Kita menghadapi suatu keadaan yang paling mencabar tahun ini apabila para pelajar tingkatan 6 bawah tahun lepas menghadapi sesi pengajian kedua iaitu tingkatan 6 atas. Cabaran kita datangnya dari pelbagai sudut dan yang paling penting ialah bagaimana kita dapat membawa kejayaan gemilang kepada para pelajar yang bakal menghadapi STPM hujung tahun ini. Bukan suatu perkara yang mudah untuk mencipta sejarah kegemilangan di peringkat STPM. Inilah kali pertama sekolah kita mengharungi pengalaman getir dan percayalah, hanya dengan keyakinan dan kesungguhan dan ditambah pula dengan komitment yang tidak berbelah bagi, kita juga mampu mencipta sejarah kegemilangan STPM seperti mana sekolah-sekolah perintis yang lain di daerah Besut ini, dan juga di negeri Terengganu.
Seperti yang telah saya nyatakan, kejayaan tertinggi tidak mungkin digarap jika tidak adanya penyatuan fikiran dan kesepaduan dalam tindakan.
Sekian, terima kasih.
FARIZA NURBAYA MUHAMMAD
Penyelaras,
Projek Prestasi STPM,
SMK Putra 2004
Kata Alu-aluan Pembuka Bicara Tuan Pengetua
30 Januari 2004
Saya memanjatkan rasa syukur yang tidak terhingga ke hadrat Ilahi kerana Projek Kecemerlangan STPM ini dapat dilancarakna dan dijalankan pada tahun ini. Pasukan projek STPM ini menjadi tanda penyatuan cita dan rasa segenap ahli pasukan untuk melakarkan satu kejutan dalam keputusan STPM 2004. Sesungguhnya, di aras mana prestasi anak-anak sulung ini menjadi titik pelunjuran status STPM sekolah seterusnya.
Saya yakin kepada barisan fasilitator prauniversiti kerana mereka ternyata memiliki kepakaran dan kemahiran di dalam bidang masing-masing. Ditambah dengan kesungguhan yang tidak terperi, maka insya-Allah, anak-anak perintis kesayangan ini bakal menerima ucap sanjung kerana kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan STPM 2004 kelak.
Segala program yang dirancang dan diatur diharapkan akan dapat dilaksanakan dengan sebaik mungkin dan memberi kesan yang paling baik dan bermakna.
Akhirnya, ucapan penghargaan dihulurkan kepada Ketua Perancang dan Pemandu Projek Prauniversiti 2004 ini dan kepada semua ahli pasukan yang memerah minda dan memadu tenaga bagi sama-sama menjayakan segala program yang telah dirangka.
Sekian, terima kasih.
HJ MHD RAMLI BIN CHE MAT
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
Saya memanjatkan rasa syukur yang tidak terhingga ke hadrat Ilahi kerana Projek Kecemerlangan STPM ini dapat dilancarakna dan dijalankan pada tahun ini. Pasukan projek STPM ini menjadi tanda penyatuan cita dan rasa segenap ahli pasukan untuk melakarkan satu kejutan dalam keputusan STPM 2004. Sesungguhnya, di aras mana prestasi anak-anak sulung ini menjadi titik pelunjuran status STPM sekolah seterusnya.
Saya yakin kepada barisan fasilitator prauniversiti kerana mereka ternyata memiliki kepakaran dan kemahiran di dalam bidang masing-masing. Ditambah dengan kesungguhan yang tidak terperi, maka insya-Allah, anak-anak perintis kesayangan ini bakal menerima ucap sanjung kerana kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan STPM 2004 kelak.
Segala program yang dirancang dan diatur diharapkan akan dapat dilaksanakan dengan sebaik mungkin dan memberi kesan yang paling baik dan bermakna.
Akhirnya, ucapan penghargaan dihulurkan kepada Ketua Perancang dan Pemandu Projek Prauniversiti 2004 ini dan kepada semua ahli pasukan yang memerah minda dan memadu tenaga bagi sama-sama menjayakan segala program yang telah dirangka.
Sekian, terima kasih.
HJ MHD RAMLI BIN CHE MAT
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
Kata Alu-aluan Pembuka Bicara Tuan pengetua
30 Januari 2004
Saya memanjatkan rasa syukur yang tidak terhingga ke hadrat Ilahi kerana Projek Kecemerlangan STPM ini dapat dilancarakna dan dijalankan pada tahun ini. Pasukan projek STPM ini menjadi tanda penyatuan cita dan rasa segenap ahli pasukan untuk melakarkan satu kejutan dalam keputusan STPM 2004. Sesungguhnya, di aras mana prestasi anak-anak sulung ini menjadi titik pelunjuran status STPM sekolah seterusnya.
Saya yakin kepada barisan fasilitator prauniversiti kerana mereka ternyata memiliki kepakaran dan kemahiran di dalam bidang masing-masing. Ditambah dengan kesungguhan yang tidak terperi, maka insya-Allah, anak-anak perintis kesayangan ini bakal menerima ucap sanjung kerana kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan STPM 2004 kelak.
Segala program yang dirancang dan diatur diharapkan akan dapat dilaksanakan dengan sebaik mungkin dan memberi kesan yang paling baik dan bermakna.
Akhirnya, ucapan penghargaan dihulurkan kepada Ketua Perancang dan Pemandu Projek Prauniversiti 2004 ini dan kepada semua ahli pasukan yang memerah minda dan memadu tenaga bagi sama-sama menjayakan segala program yang telah dirangka.
Sekian, terima kasih.
HJ MHD RAMLI BIN CHE MAT
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
Saya memanjatkan rasa syukur yang tidak terhingga ke hadrat Ilahi kerana Projek Kecemerlangan STPM ini dapat dilancarakna dan dijalankan pada tahun ini. Pasukan projek STPM ini menjadi tanda penyatuan cita dan rasa segenap ahli pasukan untuk melakarkan satu kejutan dalam keputusan STPM 2004. Sesungguhnya, di aras mana prestasi anak-anak sulung ini menjadi titik pelunjuran status STPM sekolah seterusnya.
Saya yakin kepada barisan fasilitator prauniversiti kerana mereka ternyata memiliki kepakaran dan kemahiran di dalam bidang masing-masing. Ditambah dengan kesungguhan yang tidak terperi, maka insya-Allah, anak-anak perintis kesayangan ini bakal menerima ucap sanjung kerana kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan STPM 2004 kelak.
Segala program yang dirancang dan diatur diharapkan akan dapat dilaksanakan dengan sebaik mungkin dan memberi kesan yang paling baik dan bermakna.
Akhirnya, ucapan penghargaan dihulurkan kepada Ketua Perancang dan Pemandu Projek Prauniversiti 2004 ini dan kepada semua ahli pasukan yang memerah minda dan memadu tenaga bagi sama-sama menjayakan segala program yang telah dirangka.
Sekian, terima kasih.
HJ MHD RAMLI BIN CHE MAT
Pengetua,
SMK Putra, Jerteh
BLOG PROJEK STPM SMK PUTRA
SALAM SEJAHTERA!
Projek Kecemerlangan STPM 2004 merupakan projek perintis bagi Pasukan STPM SMK Putra dan menjadi tapak permulaan yang sangat penting bagi mewujudkan suatu era kegemilangan dalam peperiksaan STPM sekolah ini. Setelah mengharungi pengalaman dan menjalani iklim pembelajaran peringkat prauniversiti selama setahun di tingkatan 6 rendah, para pelajar akan memasuki sesi pengajian yang lebih mantap dan mencabar di tingkatan 6 atas. Dan, oleh sebab inilah julung-julung kalinya sekolah ini berhadapan dengan suasana peperiksaan peringkat tertinggi dalam sistem pendidikan sekolah menengah, satu perancangan projek kecemerlangan yang mampan perlu diketengahkan agar kita dapat merangka, merancang dan melaksanakan program prestasi yang baik dan berkesan.
Projek STPM SMK Putra dimulakan pada tahun 2003 dengan pembukaan 2 kelas tingkatan 6 bawah yang mempunyai 70 orang pelajar.
Projek Kecemerlangan STPM 2004 merupakan projek perintis bagi Pasukan STPM SMK Putra dan menjadi tapak permulaan yang sangat penting bagi mewujudkan suatu era kegemilangan dalam peperiksaan STPM sekolah ini. Setelah mengharungi pengalaman dan menjalani iklim pembelajaran peringkat prauniversiti selama setahun di tingkatan 6 rendah, para pelajar akan memasuki sesi pengajian yang lebih mantap dan mencabar di tingkatan 6 atas. Dan, oleh sebab inilah julung-julung kalinya sekolah ini berhadapan dengan suasana peperiksaan peringkat tertinggi dalam sistem pendidikan sekolah menengah, satu perancangan projek kecemerlangan yang mampan perlu diketengahkan agar kita dapat merangka, merancang dan melaksanakan program prestasi yang baik dan berkesan.
Projek STPM SMK Putra dimulakan pada tahun 2003 dengan pembukaan 2 kelas tingkatan 6 bawah yang mempunyai 70 orang pelajar.
Langgan:
Catatan (Atom)